etep
Quelle: https://www.etep.org/
Das Projekt „ETEP“ (Entwicklungstherapie/Entwicklungspädagogik) an Leipziger Grundschulen ist ein Förderansatz für Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf im emotionalen und sozialen Bereich. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu stärken und ihnen zu helfen, angemessene Verhaltensweisen im schulischen Alltag zu entwickeln. Dabei steht nicht die Bestrafung von Fehlverhalten im Vordergrund, sondern das gezielte Fördern individueller Kompetenzen.
Im Rahmen von ETEP werden Kinder entsprechend ihres Entwicklungsstandes begleitet. Lehrkräfte beobachten systematisch das Verhalten und planen darauf aufbauend passende Fördermaßnahmen. In kleinen Schritten lernen die Kinder beispielsweise, Regeln einzuhalten, Konflikte konstruktiv zu lösen und ihre Emotionen besser zu steuern. Positive Verstärkung und klare Strukturen spielen dabei eine zentrale Rolle.
Ein wesentlicher Bestandteil des Projekts ist die enge Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften, pädagogischem Fachpersonal und Eltern. Durch regelmäßigen Austausch werden Fortschritte reflektiert und Maßnahmen angepasst. Das stärkt nicht nur die Kinder, sondern auch das Vertrauen zwischen Schule und Familie.
Insgesamt trägt ETEP dazu bei, ein unterstützendes Lernumfeld zu schaffen, in dem sich alle Kinder angenommen fühlen. Es fördert die Integration, verbessert das Klassenklima und ermöglicht vielen Schülerinnen und Schülern eine erfolgreichere Teilnahme am Unterricht.
Ziele ETEP
- In der Öffentlichkeit soll ein zunehmendes Verständnis geschaffen werden für die sozial-emotionalen Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen und den Ressourcen, die den Erziehenden und Beratenden zur Verfügung stehen.
- Erwachsene, die mit Kindern oder Jugendlichen arbeiten, sollen ein zunehmendes Verständnis von den Rollen des Erwachsenen gewinnen sowie von den Verantwortlichkeiten der Erwachsenen in dem Prozess, gesunde sozial-emotionale Entwicklung bei jungen Menschen zu fördern.
- Fachkräfte im pädagogischen Feld sowie Eltern sollen Fähigkeiten ausbauen, die zu dieser Förderung von gesunder sozial-emotionaler Entwicklung beitragen.
- Junge Menschen sollen ihre sozial-emotionalen Kompetenzen und verantwortliches Verhalten aufbauen und ausbauen.
- Die Vermittlung des Projektes in verschiedenen Anwendungsfeldern soll effizient und effektiv geleistet werden.